レッスンだと思っています

あまい、怖い　ではなく

教育ってなんでしょう‥いきなりのテーマで失礼します

今日は、レッスンで生徒さんが〝これからやる！〟と言って、基礎練ではなく、曲からやる！と、ピアノの椅子に座るなり言いました

まぁ、いいでしょう‥と言ってもいいけれど、ちょっと待った〜である

私はこう切り返した

〝いいわよ、その代わり、私が生徒ね、⚪︎⚪︎ちゃんは先生よ〟と

すると、生徒さん〝えっ、いやだ~〟と首を横にふりました

〝だって、主導権握りたいのよね？先生やってよ、私生徒やるから〟

生徒さん‥‥となったところで

〝プール入ったことある？〟と聞きました

〝ある、今日プールだった〟とグッドタイミングで、話がとおりやすい👍丁度良かった！

〝いきなりプール入る？〟と聞きましたら、〝入らない、体操する〟と

〝でしょ？ピアノも指の体操するのよ、基礎練がそれになるの〟と言いましたら

納得した様で、基礎練から始めてくれました！

生徒さんは、私を試しているのです

こうしたいなぁ、この先生許すかな、許してくれるものなら言ってみるかな？‥ という感じですかね？

譲れないものもあるからね、一応先生なので！

何の信念ももたずに、教師という仕事してません

こんなレッスンしたい！生徒さんをこんなふうにしたい！というものなくて、指導はできないのです

生徒さんには、少しずつ、私の伝えたいものをわかってもらえるように、私のレッスンスタイルに沿ってもらっていきます

いきなりこうです‼︎ というのは強引な印象をもって言うこと聞きたくなーい！となるのが子どもです

なので、徐々に、わかってもらうのです

勿論、お子さんの様子を見ながら、進めていきます

これが、レッスンの醍醐味でもあります✨

あー、この先生ってこういうタイプなんだなぁって

ほら、先生にも色々なタイプがあって、学校の先生や習い事の先生や色々接していると思うのですが

子どもって、この先生はこういう先生‥と、柔軟性をもって適応していく訳です

‥という訳で、もう決してこの生徒さんは、〝これからやる~〟とは言わない筈です☺️

今日の午前中は、保育園でのわらべうたでした♪

七夕飾りに迎えられて🎋

勿論〝七夕〟に因んだわらべうたをやりましたら、さすが〝お祭り〟という雰囲気が幼児ちゃんでも分かるらしく、ノリノリでした🎶

今日は保育園の中でも一番小さいクラス、0.1歳ちゃんだったのですが

ちっちゃくたって、ちゃんと音楽が伝わっていました

笑顔で身体動かすということから、一目瞭然です♬

なんたって、わらべうたですから！

そりゃ伝わりますよ♪

そう、ピアノでもわらべうたでも〝伝わる〟ものでなければならないと思っています

なんて思っていたら

おっ‼︎

なんというタイミング👀　　ふと見たsnsに、尾木ママも言っていた‼︎と

尾木ママのもらったのではなかったのよ~（急に尾木ママ口調になる笑）

奇遇にしても震えた−

そう！〝伝える〟

子どもたちに、生徒さんに〝伝わる〟ことを〝伝えていく〟のが私の仕事なんです❣️

😊