生徒さんが弾いているこちら

上下の楽譜を見て、何か気付いた方いますか？

写真の部分は、高さこそ違えど、同じ音で続いているのですが、指の番号に、ちゅーもーく👀

最初の小節は、同じ番号が書かれています

同じ音なのだもの

同じ指番号で弾くことは当たり前

ここは、出版社の優しさで〝わかっていると思いますが、一応書いておきますね！〟って事だと思います

‥問題は次です！

レレレを212で、指変えで弾いて！と指番号が書いてあるのに、前半だけにとどめ、後半のレレレには212の番号がない‼︎

この意味は？

最初の1小節は、高さが変わるので、手が飛んだ勢いで、思わずテキトーな指で弾いてしまいがちでしょ⁈ そうならないように♡という優しさからご丁寧に書いてくださった

でも、あとの指の番号はもうわかるね？という事で、最後まで書いてない

いやー深いわ

全部書いちゃうと、おせっかいになる

あえて、最初の1小節だけに留めた

同時に、同音のレレレが何故に222じゃいけないの！？と考える機会にもなる

鍵盤は触ってから弾くからね🎹

222で同じ指で弾くと、切らないと弾けないのが、212にすれば、次の音が他の指で準備ができる分、同音でも極力切らないで弾くことができる

楽譜にスラー　⌒ が付いているから、尚更、なめらかに弾かないとならない

これら、全ての気づきの為に丁寧に記された指番号➕レスナーに考える余地を残す為、あえて記されなかった指番号

両方とも、この曲を学ぶ人の為にされたのです‥

と思うと、出版社の方の教育的配慮を感じ、番号ひとつとっても、生徒さんに、沢山の学びを得て欲しいと思いました❤️

ユスラウメの実が真っ赤に熟して、まるでルビーのような輝きを放っていました🔴

希少な実を食後にいただきました

さくらんぼのミニのような存在かしら？

大きさだけ違くて、お味や食感がそっくりでした🍒