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楽譜にスタッカートの部分があり、ここは切って弾くのよ！と言ったら

きってひいたよ！

と生徒さんから思わぬ言葉が返ってきたら、教師たるもの、何というでしょう‥

昔の私なら‥切ってないから切って！って言ったのよ‼︎とムキになって言ったかも😆

今は‥じゃ、録画とるね！と、サッと携帯でビデオ撮って見せます📱

嫌味？じゃ、ありません

証拠、現実を前に、人は黙ります

そして、自分のこと自分では気づかないことってあるものなのです

静かに〝自分の弾いたの録画して見たことある？〟と聞くと〝ない〟と大抵言います

〝そうよね~、たまにビデオ撮って見るといいわよ〟と、間髪開けずに携帯出して

〝便利な時代になったものよね~〟って言いながら、録画準備し、撮り、見せるのです

　　次の瞬間、どうなったと思います？

一発で直りました💮

直ぐスタッカートになりました❗️

それどころか、〝ゆび、のびてた〟とできてないことも自ら発見した言葉が出てきたんです‼︎

自虐するんかい⁈ 大人やね~😁　褒める、ほめる👏

自分をもうひとりの自分で見たり聴いたりすると、いいことが沢山起こる❣️

語調を穏やかに、時間をかけず、行動で示す！

これで、直ぐ直るのです！

生徒ちゃん（こども）は、結構自分見るの🎥好きかも⁈

生徒さんと〝いい時間〟を過すことがレッスンでできること

一通でなく、キャッチボールできること

これは、案外簡単な様で簡単なことではない

逆に柔軟な考えをもてば、簡単にクリアできたりする

今日は、本当に上手くいきました

😀