他の教室から我が教室にきてくれたある生徒さん

指の関節が中に入ってしまっていて、弾きにくそう💧

「三角お屋根出して弾こうか？」と第三関節を出して弾くことをすすめる

「あー、前からずっと言われているんだよね‥でもできないの」

そうか、そうだよね

①どうしたら出るか？

反対の力を加えると鍛えられる！と聞きます

強くなって欲しい関節を片方の指で押します

それに耐える！それによって反対の力が働く訳です

膝の上でできるこの訓練、ちょっとした隙間にやるようにしてみて！

他にもグーパー体操や目玉パチパチ体操（勝手にネーミングなので、これ伝わる人はうちの生徒さんぐらいしかいないだろうけれど💦）

これは実践編ね↑

次はイメージ編↓

弾いている時に、関節を出そう！と思って弾く🎹　これも大事なんです☝️

意識するだけ、思うだけで変わるのだから、こんなお易いことはないですよね！

いずれも諦めずやる！

必ずやピアノの弾き易い手をゲットできます❣️

②何故出すの？

第三関節は支点で、ここを出すことで腕の重さが指先まで乗るのです

脱力もし易いです

‥こんなお話をしてみました

すると、生徒さんは納得された様なお顔をしてくれました😊

ただやりなさい！ではなく、やり方を知りたいのですよね❗️

そして、更にひとこと加えてみました！

「こういう原因解明？していくと、謎が解けて〝勉強って面白い〟って思うよね？

わからないこと、できなかったこと‥がわかるようになったりできるようになるんだよ！勉強って楽しいって思うよね？〟

と、半ば強引に聞いてみた笑

すると、うん！と頷いてくれて、な〜んと！

「あのー、これって何ですか？」って楽譜に書いてある記号を幾つか聞いてきた！

おー‼︎ それ、その意気❗️

生徒さん前向きになってきたんです！それも速攻でーー⤴︎

話がそれる、それる‥元に戻し

①こうなる為にこれをするといい

②何の為にこれをするのか

小学生も2年生以上ぐらいになると、〝理屈〟〝原因〟を知りたくなるみたいです

〝結果〟じゃなくてね

例えば、よくレガートで弾いて！楽譜に書いてあるよね、じゃなくて🙅‍♀️

レガートで弾きたいよね、誰だって💦レガートの弾き方を知りたいんじゃ！ってことですね

自分がよくやるのが、2種類弾いて聴かせる

レガートじゃないのとレガートと‥

どっちがいい？と聞いて、その弾き方も見た訳だから、レガートの奏法を耳で目で真似してもらう

体得してもらう為に、上から結果だけ言わないように

具体的に！わかりやすく！納得してもらえるように！

レッスンを工夫することを心がけています😃

なんか写真欲しいよね~ 写真ないと淋しいじゃん⁉︎

で、最近いただいたケーキで超美味しかった桃ケーキ🍑　　自分のためにはナカナカこんな贅沢なの誕生日でもないし、買わないもの

中のクリームも桃でリッチなお味♡堪能させていただきました

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季節は残暑で、秋に向かっているのだろう‥

よく、ひと雨ごとに‥と言ったものだけれど☔️

最近の天気は極端過ぎる

凄く暑いとか、凄く雨が降るとか

水害被害が至る所に出て、コロナだけでもうたくさんなのに、その上に豪雨‥

地球が非行に爆走している泣

自然災害相手に、どうすることもできず、祈ることしかできない

コロナも雨も一刻も早く終わって欲しい🙏

どうか、皆さまも引き続き、お気をつけてお過ごしください

リアルレッスンに通うことが厳しい、心配な方は、オンラインレッスンも受け付けております♩

お申し出くださいね♪